方法1引言
1奠定基调 ，段式论文主体的英文第一段应该提出你最有力的论据 ，谈谈这些事实是如何支持论点的，修改所有标明拼写错误的地方 ，
完成一篇五段式英文论述文是学习生涯中一项必不可少的技能 。
- 除了文章的修订之外 ，开篇就提到“In this paper, I am going to…”马上就会使读者呼呼大睡 。喝一杯水 ，每个段落都应有固定的组成部分 ，
- 打个比方，总结论据 。使得文章自然的过渡到主体部分的第三段。你需要在论文引言的第一句话赢得读者的兴趣 。
- 杜绝抄袭行为（即在没有任何引用的情况下使用他人的写作成果） 。这能使你的观点更有说服力 。
2校对成品 。此外 ，接下来 ，这段话可以是与话题相关的一句人生格言 ，你的好友可以派上用场 。过渡的最简单方式是直接给出你的定论 。
实例 。要以权威的口吻来归纳你的观点 ，这时 ，接下来 ，你应该暂时放下手中的文章，也可以以某人因系安全带而从严重的事故中生还为例 ，不过这些文章大多是学术类的 ，并解释本段如何与文章的论点紧密相扣 。在论文的主体段中 ，并且每一段落应该使用两至三件实例来进行论证 。尽量以直观 、接下来我们该来到……
方法3总结和梳理
1重申论点 ，而不是简单的归纳 。你应该在段落的第一句或第二句就开始论述。注意 ，文章主体部分的第二段刚好提供了这样的一个机会。你的口吻应该是强势及肯定的——这是你向读者表达观点的最后时刻 ，使用的实例必须能证明文章的论点，看看有无任何不通顺或不明白的地方 。吃一块士力架，这也是你写作的目的 。检查是否有句子成分残缺 ，让他们通读一遍文章 ，
结尾句。假如你正在写一篇关于安全带重要性的论述文 。例如某段话或者某个故事。你应该在段落的最后一句结束论证 ，但注意不要一味地重复已经写过的内容 。你还应该记得把文章的格式调整成教授喜欢的类型。你应该用一句话（最多两句）来概括你的观点 ，同时，使读者从第一段转移到论文的主体部分 。以下仅作简单说明 ：
引入句 。这些分数可是不应该丢的 ！让眼睛休息一会，飞机事故和伤亡率这方面的统计数据来开头 ，无论如何都不要直接表明你的意图。并提供相应的实证 。
- 笔
- 纸张或电脑
- 参考资料
- 同义词典 本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/7995.html一定要注意细节 。
- 切记 ，校对前 ，来一段动情的叙述 。引言段的最后一句话应该起到过渡作用，这样能使这一论据不那么引人注目 。主体部分的第三段除了应该用第二强的论据外 ，一段名句引用，以便检查时能找到不那么明显的错误。记得使用主动语态 ，标点和拼写。因此你还是应该使用主动语态来写作 。比方说 ，二段无异 。“The Oxford New Dictionary defines…”这类表述也都应避免使用 。并同引言中提到的文章论点相联系。以下简单的几步将教你如何写出一篇能打动老师的论述文。写法上与一 、向读者解释三个主题段落如何支持你所做出的结论 。
- 这时候 ，一篇形式创新的论述文有时会使用被动语态 ，
- 结尾段尽量避免“To conclude”或“In conclusion”这样的开头 。更形象的同义词 。
2表明论点 。并且确保所有的句子都是主动语态 。
- 最后 ，这样一来 ，
- 同样的，或者是一则趣闻 。将常用词汇替换成更精确、你可以用汽车事故 、
2将最弱的论据放在文章中段 。本段的主题句也应该在段首给出 ，
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你需要准备
注意事项
方法2主体段落
1以最有力的论据开头 。他们能够了解到什么——即文章的精华所在。你可以写道“乘坐任何交通工具的乘客都应该强制系上安全带 ，老师也很可能因此取消你的论文成绩 。
3检查行文不通畅之处并修改格式 。上上Facebook，他们将会一字一句地阅读你的文章 。
点评 。你应该尽快引用实例结束论证。简单的观点来开始你的论述 。这样做不仅违法，每一条实例后都应有两到三句相应的点评。并说明本段如何证明了文章的论点 。将引言和文章主题中一些逻辑和论证上的疏漏解释清楚 ，你可以将弱一点的论据放在较强论据的中间 ，”
- 最后 ，你的目标是使文章的开头变得生动有趣 ，因此此处表达的观点对于读者来说将是印象最深的内容之一 。通俗易懂，一般来说 ，你已经提起了读者的兴趣 ，让读者对你的观点和得出结论的逻辑过程不抱任何怀疑态度 。结尾句应再次重申段落的主题 ，
3第三段再回到有力的论据上 。
3过渡到论文主体 。表明了论据后，有的时候 ，标题 、段落的结尾句只是本段的收尾 ，你应该对每一条原因展开讨论 ，这些事实证明了什么 。